자신이 싫어 意味

비밀댓글입니다안산김씨 시조는 경순왕의 넷째 아들 은열(殷說)공의 아드님이신 안산현개국후 김긍필(金兢弼)입니다. 2020.06.14 21:42 2020.05.30 22:00 2020.07.05 19:32

2020.07.02 23:56 2020.07.05 19:32 시조 김긍필의 아들 은부는 고려현종의 국구(장인)으로 안산현개국후에 봉작되었고 외손인 덕종,정종,문종이 왕이 되면서 공신 재상가문의 지위를 굳건히 하게 됩니다.

2020.07.06 06:13

2020.07.09 21:33 公開日 :  この記事は、のつづきです。まだお読みでない方は、前回の記事からお読みになられるとより理解が深まります。  前回の記事では、「~기」には動詞や形容詞を名詞化する機能があるものの、「〜すること」という訳をつけるよりも、日本語で言うところの「聞き」「読み」「書き」というようなニュアンスを出す言葉と考えた方がいいということを説明しました。  ~는 것と~기を比較したときは、おおよそこの考え方で通じるのですが、しかし・・・。 やはりこれだけではどうもうまく説明できない言葉もあるんです。 それが今日の本題「~ㅁ」をつけたときです。 例によって、まずは小学館の朝鮮語辞典の解説を見てみましょう。 1：用言を名詞化する：…すること、…であること 朝鮮語辞典の解説はこれだけです。 ~기と~ㅁの比較は載っていませんし、そもそも訳語が「〜すること」なので使い分けを知ることはできません。 特に읽음に「読み」という訳語をつけているところをみると、韓国語能力試験の科目にある「읽기」も「読み」という訳をつけられるのに、一体全体何が違うんだ？？という話になりますよね・・・。  では、何が違うのか？？ 残念ながら、これがうまく説明できないんです・・・ orz… しかし、違いは確実にあるんですね。 どう違うのかを感じていただくために、例を出します。 小学館朝鮮語辞典の例文にも出されていた「배움（学ぶこと）」。 배우다（学ぶ）が名詞化された言葉ですが、배움と배우기の違いを調べてみるためにnaverを活用してみましょう。 まず「배우기」を検索してみます。すると出てくるのはこんな感じ。  この배우기をどうすればきれいな日本語に訳せるか・・ですが、배우다は「学ぶ」という意味なので、前回の記事の方法に従うと「学び」という言葉がまず浮かびます。 イメージとしては「学び」なわけですが、ただ、そのまま使うと日本語としておかしいので、うまく意味がつながるようにここでは「お稽古」とか「レッスン」とかの言葉を仮に置いてみてください。  では、もう一方の「배움」はどうか？naverで検索してみるとどうか？ ”내일배움카드”という言葉がたくさん出て来てしまうのですが、それを除いて拾ってみると  こんな感じで、いろいろ出てきます。 で、この배움を訳してみると、まさに「学び」という言葉がそのまま使える文章なんです。 ~기は、上に示した通り「〜すること」というより「読み」「書き」「聞き」という動詞が名詞化された日本語をイメージするといいという説明をしましたが、 배움でご覧いただいた通り、~ㅁも「学ぶ」に対して「学び」という名詞をつくるという機能を持っているということがわかりました。 つまり、日本語で見る限りでは「~기」も「~음」も、つまり「배우기」も「배움」も日本語訳としてはやっぱり同じなわけです。 しかし、やっぱり使い分けはあると言わざるをえない・・・。  では、どう違うのか？ 勘のいい人は、上の検索結果をみて「배우기」と「배움」が出てくる位置が違うということに気づかれたのではないでしょうか？  つまり、배우기の方は「お稽古」や「レッスン」と意訳した方がわかりやすかったように、どちらかと言うと具体的な何かを”学ぶ”という「活動」「行動」について言い表すのに使われているのに対して、배움というのは、より抽象的に「学び」という行為の概念を言い表すのに使われているという違いがあります。 しかし、この説明では、恐らくよくわからないかもしれません。  なので、韓国の政府機関「国立国語院」がどういう説明をしているのか見てることにします。（出典から該当部分を翻訳したものがこちら。  ‘-음’は ‘-기’に比べ ‘옳다（正しい）, 나쁘다（悪い）, 이롭다（得だ）, 분명하다（明らかだ）, 확실하다（確実だ）, 틀림없다（間違いない）, 드러나다（露見する）, 알려지다（知られる）, 밝혀지다（明らかになる）, 발견하다（発見する）, 깨닫다（悟る）, 알다（知る）, 주장하다（主張する）, 보고하다（報告する）, 알리다（知らせる）’ などは、その前にそれぞれの主語と目的語に ‘-음’が使われる構成を要求する。 しかし、쉽다（易しい）, 어렵다（難しい）, 힘들다（辛い）, 좋다（良い）, 싫다（嫌だ）, 즐겁다（嬉しい）, 좋아하다（好む）, 싫어하다（嫌がる）, 두려워하다（怖がる）, 바라다（願う）, 희망하다（希望する）, 기원하다（祈願する）, 시작하다（始める）, 계속하다（継続する）, 그치다（止める）, 멈추다（合わせる）, 명령하다（命令する）, 약속하다（約束する）などは、前にそれぞれ主語と目的語に ‘-기’が使われる構成を要求する。 説明を読んでも、訳がわからないかもしれません。 しかし、説明冒頭の「‘-음’は ‘-기’に比べ 逆に「~기」というのは「まだ知っていないこと。まだ起こっていないこと。」に使われる傾向が強い・・・ということが言えることになりますよね？  韓国で買った文法書ではこんな説明をしています。 ・기：行動的、外面的・음：事実的、観念的、内面的 これだけではまだまだわかりにくいかと思いますが、この色分けを元にもう一度배우기と배움の違いを具体的に見てみると、 「배우기が行動的」で、「매움が観念的」である ということは何となくわかるのではないかと思います。  배우기の方が具体的な行動で、배움はなんやらもわっとした抽象的な概念について話していることが少しは見えたのではないでしょうか？ ということで「기」と「음」。 どうしても説明しづらい韓国語の文法概念の説明でした。 いくら単語を覚えても話せない・・話せないから聞き取れない・・ 多くの方が勉強の仕方がわからず、つまづいてしまいます。そこで韓国語が上達するにはどういう順番で何をしていけばいいのか？私が1ヶ月で韓国人とコミュニケーションをとりはじめ、さらにその1年後にはサムスンで働き始めることができたノウハウをあなたに無料でお伝えしているメール講座。1日も早く上達したいあなたにきっと役立つ情報満載です。お申し込みはいますぐ！！　登録解除とも完全無料です。↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓　↓ 「「 2020.07.13 18:41 (萬年承 萬孫興) 2020.07.23 19:57 2020.07.02 02:45 2020.05.30 06:35 명리학(사주학)/사주학(사주팔자)2019. 2020.07.23 20:18 2020.07.02 02:45

www.nicovideo.jp . 2020.05.30 06:47 2020.07.09 21:33 2020.07.09 21:29 2020.07.26 07:16 2020.07.26 08:17 2020.06.27 06:38 2020.07.09 21:32

십신(十神) 또는 육.. 이후 11대후손 김정경이 연성군(안산군)에 봉군된 후 본관을 안산으로 정하였습니다. 2020.05.24 06:09 2020.06.18 06:09 자신이 싫어집니다. 2020.07.23 06:01

2020.06.09 18:53 2020.06.27 06:38 2020.06.03 06:03 2020.05.24 17:15 2020.06.02 05:52 2020.06.09 19:06 친구 신청 가능 수를 초과했습니다. (단, 라이선스가 명시된 일부 문서 및 삽화 제외) 기여하신 문서의 저작권은 각 기여자에게 있으며, 각 기여자는 기여하신 부분의 저작권을 갖습니다.

2020.06.27 07:40 2020.05.28 04:36 2020.06.25 05:14 2020.06.28 21:22 2020.05.26 23:19 아직 블로그를 개설하지 않으셨습니다.지금 개설 하시겠습니까?친구가 되시면 친구의 새글 및 활동에 대한 친구 신청을 했습니다.친구 신청을 실패했습니다. 2020.06.18 06:08 2020.07.09 21:29 2020.06.18 06:08 2020.06.09 18:53 2020.07.23 20:39 2020.06.09 19:06 이 저작물은 cc by-nc-sa 2.0 kr에 따라 이용할 수 있습니다.

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